El legislador criticó duramente a Horacio Catena y al ministro Pablo López Silva, denunció vínculos políticos entre el gremio y el Gobierno y reclamó cambios estructurales para recuperar la calidad educativa fueguina.
El legislador provincial Pablo Villegas formuló severas críticas contra la conducción del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF), particularmente contra su secretario general, Horacio Catena, y extendió sus reproches al ministro de Educación, Pablo López Silva. Sus declaraciones surgieron después de una tensa sesión legislativa en la que se debatió el proyecto de financiamiento educativo impulsado por el Gobierno provincial.
En declaraciones a FM Ushuaia, Villegas atribuyó los enfrentamientos registrados durante la sesión a una conducta recurrente del dirigente sindical. Según expresó: “Catena lamentablemente es una persona que cuando en términos institucionales se toma una decisión contraria a lo que él pretende o se tiene una opinión contraria a la que él tiene, ya pasas a ser un enemigo a combatir y actúa en consecuencia”, aunque consideró que el problema institucional excede las diferencias personales.
El parlamentario del Movimiento Popular Fueguino manifestó especial preocupación por la influencia del sindicato sobre el funcionamiento legislativo y por las consecuencias de los conflictos docentes. Al referirse a Catena, afirmó que es un dirigente “que le ha hecho mucho daño a la educación de la Tierra del Fuego con sus acciones, con sus decisiones”, y vinculó esa responsabilidad con la pérdida de jornadas escolares.
La controversia también alcanzó al ministro López Silva, cuya ausencia durante el debate motivó otra intervención del legislador. Villegas relató que, cuando mencionó que el funcionario estaba de vacaciones, los representantes sindicales reaccionaron en su defensa. Para el parlamentario, ese comportamiento confirma una relación política que considera perjudicial para la gestión educativa.
Su interpretación fue categórica: “Se ha demostrado que hay una relación muy estrecha entre los dirigentes SUTEF que lo defendieron al Ministro, y el Ministro que no toma decisiones”, al tiempo que atribuyó esa situación a compromisos políticos que, según su mirada, condicionan las respuestas oficiales frente al conflicto docente.
La crítica se extendió al gobernador Gustavo Melella, a quien responsabilizó por la orientación de una política educativa que, a juicio del legislador, prioriza los acuerdos sectoriales sobre la resolución de problemas estructurales.
Respecto del financiamiento educativo propiamente, Villegas rechazó que la creación de nuevos impuestos constituya una respuesta adecuada. Consideró que incrementar la presión tributaria sobre los contribuyentes resulta inconveniente en el actual contexto económico y propuso revisar previamente la distribución de los recursos provinciales.
Como ejemplos mencionó los fondos destinados al Laboratorio del Fin del Mundo y a la Agencia de Innovación, organismos cuya continuidad y funcionamiento considera necesario revisar antes de establecer nuevas cargas impositivas.
Finalmente, planteó modificaciones institucionales para limitar la concentración de representación sindical en las negociaciones docentes. Entre ellas propuso reformar la Ley 424 para permitir la participación de otras organizaciones gremiales en las paritarias y revisar el funcionamiento de las juntas de calificaciones.
Sobre la conducción educativa, reclamó: “Hay que tener funcionarios que no hagan del Ministerio de Educación una mera estructura política y administrativa que no resuelve un solo problema”, vinculando esa exigencia con la necesidad de una transformación profunda del sistema.
Para Pablo Villegas, la discusión debe superar definitivamente las disputas salariales y abordar la calidad educativa, la responsabilidad de los funcionarios y el funcionamiento institucional, cuestiones que considera centrales para el futuro de los estudiantes fueguinos.
